I sommer har Zain byggeplassen som klasserom  

For NMBU-student Zain Raja Hameed er sommerens læringsarena en byggeplass på Ellingsrud.  – Den praktiske erfaringen og involveringen i prosjektet er gull verdt, forteller han.  

Da Zain søkte sommerjobb hos Vedal, var målet klart. Han ønsket å jobbe hos en entreprenør med et sterkt fagmiljø, spennende prosjekter og muligheten til å oppleve hvordan store byggeprosjekter gjennomføres i praksis.

Den 24 år gamle Oslo-gutten studerer industriell økonomi med spesialisering i byggeteknikk på NMBU, og har en klar ambisjon om en dag å lede store og komplekse byggeprosjekter. Interessen for bygg og samfunnsutvikling ledet ham inn på byggfagstudiet, hvor han oppdaget mulighetene bransjen har å by på.

– Det fascinerer meg at en idé på et tegnebrett kan bli til et bygg som skal brukes av mennesker i mange tiår. Å være med på å realisere en visjon og se et prosjekt vokse frem fra tegning til ferdig bygg, synes jeg er utrolig spennende. Når det i tillegg er skoler, sykehus og andre bygg med stor betydning for samfunnet, blir det ekstra meningsfullt, forklarer han.

I sommerjobben på Ellingsrud skole får han oppleve nettopp dette på nært hold.

– Praktisk erfaring fra bransjen, som en integrert del av prosjektteamet, er en inngangsbillett som åpner mange dører. Her får jeg omsette teori til praksis og se hvordan beslutningene som tas hver dag påvirker prosjektet som helhet, sier Zain.

Et prosjekt som gir bred erfaring

Hver morgen tar Zain t-banen til Ellingsrudåsen, hvor Vedal Entreprenør rehabiliterer og utvider Ellingsrud skole for Oslobygg. Prosjektet kombinerer rehabilitering, nybygg og bevaring av verneverdig bygningsmasse på en utslippsfri byggeplass. For en sivilingeniørstudent gir det en sjelden mulighet til å oppleve ulike faser og disipliner i ett og samme prosjekt.

For Zain har nettopp kombinasjonen av rehabilitering og nybygg vært noe av det mest lærerike.

– Jeg følger både arbeidene i nybygget, som fortsatt er i råbyggfasen, og rehabiliteringsdelen, som har kommet lenger og snart er i gang med innredningsarbeider. Det gir meg et unikt innblikk i hvordan et eksisterende bygg utvikles og tilpasses nye behov, samtidig som et nytt bygg oppføres.

Rehabiliteringsdelen har gitt ham et nytt perspektiv på hvordan byggeprosjekter gjennomføres.

– Når man rehabiliterer, må man først forstå det eksisterende bygget før man kan bygge videre. Ikke alt kan planlegges på forhånd, og det dukker alltid opp overraskelser underveis. Da blir samarbeid, fleksibilitet og evnen til å finne gode løsninger helt avgjørende, forklarer han.

Fra teori til praksis

Gjennom sommeren har Zain deltatt i oppfølging ute på prosjektet, kvalitetssikring og koordinering mellom produksjonsledelsen og de utførende fagene. Allerede tredje arbeidsdag fikk Zain beskjed om at han skulle følge opp flisentreprisen. Det hadde han ikke forventet.

– Jeg gikk raskt fra å observere til å følge opp arbeidene og kontrollere kvalitet og fremdrift på egenhånd. Det viser at Vedal tør å satse og gi sommerstudentene ansvar tidlig, sier Zain, og fortsetter:

– På universitetet lærer vi metodene og det teoretiske grunnlaget. På byggeplassen ser jeg hvordan ulike fag, beslutninger og mennesker henger sammen i praksis. Det er stor forskjell på å lese om prosjektgjennomføring og å stå midt i den.

Noe av det som har gjort størst inntrykk, er kulturen på prosjektet.

–  Jeg har blitt veldig godt tatt imot av alle på prosjektet. Det er lav terskel for å stille spørsmål, og folk er flinke til å dele erfaringer og forklare hvordan ting fungerer i praksis. Selv om vi har ansvar for ulike entrepriser, opplever jeg at teamet jobber tett sammen mot samme mål. Det har vært utrolig lærerikt å være omgitt av så mange erfarne og dyktige folk, sier Zain.

Et nytt bilde av prosjektlederrollen

Den største aha-opplevelsen har vært hvor avgjørende samarbeid, kommunikasjon og raske avklaringer er for å holde et prosjekt i gang.

– Jeg har sett hvor mye tid som spares når avklaringer tas tidlig og informasjon flyter godt mellom fagene. Som prosjektleder må du forstå helheten, sørge for at oppgavene gjøres i riktig rekkefølge og til riktig tid, og ta beslutninger ut fra ressursene som er tilgjengelige. Samtidig må du ha is i magen når det dukker opp uforutsette utfordringer, og bidra til å finne gode løsninger underveis, påpeker han.

Erfaringene har gitt studenten et helt nytt bilde av prosjektlederrollen.

– Jeg trodde kanskje prosjektledelse først og fremst handlet om fremdrift. Nå ser jeg at det handler om å balansere kvalitet, økonomi, HMS, og fremdrift samtidig. Det er nettopp den helheten som gjør rollen så spennende, forteller Zain.

En bekreftelse på veivalget

Etter sommeren venter ett siste studieår ved NMBU, inkludert et semester ved University of Sydney. Men én ting er allerede avklart.

– Denne sommeren har gjort meg enda sikrere på at jeg ønsker å jobbe på entreprenørsiden. Det er nok der jeg ser for meg å starte karrieren. Vedal har gitt et veldig godt inntrykk, både faglig og sosialt, og er absolutt et selskap jeg kunne se for meg å søke meg til videre, sier han.

Til studenter som vurderer å søke sommerjobb i Vedal neste år, har han et enkelt råd:

– Vær nysgjerrig. Ikke vær redd for å stille spørsmål, og gå ut på byggeplassen. Snakk med folk, se hva de gjør og vis interesse. Du trenger ikke kunne alt når du kommer. Det viktigste er at du har lyst til å lære. Da kommer du til å få utrolig mye igjen for sommerjobben.